2008-2014年，教育科学学院教师在《心理科学》《学前教育研究》等刊物发表各级各类论文70余篇。具有代表性的科研论文有：
论文题目
| 作者
| 期刊名称
| 发表
时间
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两岁儿童延迟满足的实验研究
| 程利等
| 心理科学
| 2009.12
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公平与质量：对学前教育“质量话语”的反思
| 蔡东霞
| 教育发展研究
| 2009.11
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论直接深入无意识的积极想象与内视方法——兼论作为单纯觉察的意识
| 冯建国
| 心理科学
| 2010.1
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儿童自我控制研究概况及其启示
| 程利
| 全球教育展望
| 2010.2
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内隐攻击的ERP研究
| 陈莹
| 心理科学
| 2010.2
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利用游戏策略培养幼儿的自我控能力
| 韩妍容
| 教育探索
| 2010.2
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高校多媒体有效性问题探讨
| 缪丽萍
| 黑龙江高教研究
| 2010.6
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对幼儿园社区教育资源的开发和利用
| 蔡东霞
| 学前教育研究
| 2010.11
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基于教师专业化视阈下的教师教育课程改革
| 王晖
| 教育探索
| 2011.1
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浅议后现代观视阈下的幼儿教师反思能力
| 程利等
| 教育探索
| 2011.2
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美国幼儿普通教育项目课程设置的特
点分析——以班克街教育学院为例
| 姜珊珊
| 外国教育研究
| 2013.7
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（数据更新时间2014年3月31日）
